引导孩子思维, 培育创新力: 如何激发孩子的思维能力?

更新时间:2024-04-02 17:03:01 作者:梦想生活网

要培养孩子的创新能力,首先要激发他们的思维能力。在孩子的成长过程中,引导他们多思考、多观察、多探索,帮助他们建立自己的思维模式和解决问题的能力。只有在不断挑战和拓展认知的过程中,孩子才能培养出独立思考、创新思维的能力。

去年,上海某知名小学的一道幼升小的题目刷爆了朋友圈。

问,下面这幅画中的公共汽车,到底是往哪个方向开的。

(答案:往左边开的。因为这面没有门,而巴士的门是在巴士的右边,也就是对面我们的是巴士的左边,那么巴士向左开。)

说实话,我刚开始看到这道题目的时候,完全是懵的。在我的认知里,判断一辆车应该往哪个方向开,第一是看车灯的方向,有车灯的肯定是车行驶的方向。第二是看车头突起的位置,有突起的部分肯定是车头,那也是车行驶的方向。可这幅图中的这辆公共汽车,明明左右都长得一模一样啊!仅仅凭这张图片,我差点以为这一定是一道脑筋急转弯题。

但就是这样一道很多成年人都无从下手的题目,很多小朋友却轻而易举地解答了出来。这就是思维能力训练在生活中的活学活用。”

说到思维,派派想说:

很多家长在辅导孩子学习的过程中都会遇到这样的问题,题目能听懂但做起来却无从下手,不管小学、初中、还是高中都会存在这样的问题。每次一到考试就发蒙,考完之后回看却觉得自己什么都懂,家长也只能干着急,找不到好的解决办法。为什么会有这样的情况存在呢?其实,这和从小缺乏系统的思维有着密切的联系。

大家对这个故事一定不陌生:

小学生们一般都很顽皮,老师为了让孩子们安静下来,在黑板上写下了一个很难的问题让他们解答:将数字 1 到 100 中的所有数字相加。刚好那天,后来被认为是最伟大的数学家的高斯在那个班上。老师以为孩子们会花很长时间才能解出这个问题,没想到不到一会儿,高斯就开始和他的朋友们说话。老师询问高斯为什么不答题而在课堂上讲话,高斯说他已经解出了这个问题。当班上的其他学生将数字一个一个相加的时候,高斯做了一些不同寻常的事情。他发现,将序列的左边和右边分别相加时,总能得到数字 101。比如:1+100,2+99,3+98,…,50+51,总共有50个101。

如果仔细研究这个方法,将会发现这个规律很容易被发现。但是,并非是所有的小孩子都能像这样解决问题。而且,即使是很多聪明人,他们五十多岁的时候都不一定会想到这种简单的解决方法。

要知道,人类的大脑是一座巨大的宝藏,普通人一生中往往仅开发了其中的3%~4%,思维训练可以有效开发大脑,帮助孩子最大限度地提升能力。那该如何培养孩子的思维能力呢?来,派派告诉你~

训练孩子思维能力的四种方法

方法1:设置疑难困境

孩子玩游戏的时候,家长可以有意识地给孩子设置难题和困境,让孩子想办法解决。比如,孩子玩小汽车的时候,家长可以问:“前面有条河,河上没有桥,汽车开不过去了,该怎么办?”促使孩子思考解决的办法。

方法2:猜谜语、编谜语

家长可以根据孩子在日常生活中比较熟悉的内容编成谜语,让孩子去猜,猜得多了、熟了,还可以让孩子学着自己编谜语,由家长去猜。谜语是训练孩子思维的体操,多进行猜、编谜语的游戏,对孩子的智力发展大有好处。

方法3:多玩棋牌类游戏

家长可以根据孩子的年龄,选择一些棋类玩具,让孩子掌握灵活应付、处理问题的能力。跳棋、动物棋、汽车大赛棋、象棋等等都是发展孩子思维能力的有效玩具。

方法4:鼓励孩子幻想

父母要经常带孩子广泛地接触、观察、体验生活,鼓励孩子大胆地幻想,同时适当地加以引导和指导。例如,孩子可能看着天边的晚霞说,那里是恐龙的家乡,父母不要打击孩子,说他就会胡思乱想,而应该问孩子:“为什么那里是恐龙的故乡呢?

方法5:培养孩子的观察力

父母应有意识的培养孩子的观察力,在生活中应多提醒孩子对事物的观察和理解分析。孩子观察就会产生对观察对象的疑问,并由此产生了思考。父母也要对孩子观察结果进行询问,帮助孩子进行思考并加深他们的理解。

另外在学习和生活过程中,不必强行矫正孩子的行为,或是直接对孩子说“不对!”“不是!”而是多问问孩子这样做的理由,多引导他们自己思考去解决问题。

帮助孩子深入思维深度、拓宽思维广度,教会孩子记录下自己思考的过程,慢慢地他就会变成“高智商小孩”啦!你会发现,在这样的过程中,你也变成了比之前更好的“高智商父母”哦。

本期互动话题:你会对孩子进行思维训练吗?

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